此两者，所以成官而顺 政也，非所以观远而论始也。 且夫三代不同服而王，五伯不如教而政。知者 作教，而愚者制焉。贤者议俗，不肖者拘焉。夫制于服之民，不 足与论心；拘于俗之 众，不足与致意。 故势与俗化，而礼与变俱，圣人之道也。承教而动，循法无私 ，民之职也。知学之 人，能与 闻迁；达于礼之变，能于与时化。